Diari de classe

Bon dia a tothom!!

Hui com últim dia a classe hem exposat el meu grup i jo. Estava molt nerviosa, però ha eixit en general molt bé, m'agradat treballar amb les meues companyes perquè no he tingut cap problema al l'hora de treballar, i estic molt conteta.

Hem exposat el tema 11: La incorporació als escenaris educatius de la pisarrra digital (PDI) 

Ha segit un tema molt interessant, ja que hui en dia s'utilitza cada vegada més a l'aula, tant en Primària i Educació Infantil. Nosaltres com futur mestres hem de saber utilitzar-ho, i saber el l'ús que té. 

Us deixe la pàgina per si voleu veure'l i per si alguna volta necessiteu informació d'aquest tema.

Recordeu-vos que fent clic damunt de cada títol de cada grup, podeu accedir al seu blog per a veure la seua presentació.

Per altra banda, hem tingut dificultats a l'hora de fer les activitats amb la PDI. Ens ha donat molta rabia, perquè havíem quedat tota la setmana per veure si anava i que casualitat que hui ha fallat. 

Com  bé, ha dit la meua companya Pili hem de tindre un plane B per si falla la PDI, poder seguint treballant amb els alumnes, nosaltres hem anat ha l'ordinador i hem explicat la "Casera del tresor". Espere que ús allà agradat.

Quan hem fet el KAHOOT, una de les preguntes que havia estava mal plantejada i la resta dels companys han fallat, però a segut per això.

Una vegada finalitzada, Rosabel ens ha explicat com devíem de pujar al campus els resultats de cada grup del KAHOOT, que ho ha fet la meua companya Daniela. A més a més ens ha dit que hui finalitzèvem el curs i ja no havia que anar el dimarts que bé i que a poc a poc pujarà les notes. 

Ha sigut un plaer, treballar amb aquest grup perquè he aprés molt i estic molt contenta. Que tingeu bones Festes de Nadal i molta sort amb els exàmens.

Ens veiem prompte, una salutació i una besaeta grand.

           

Diari de classe

Bon dia a tothom, ja estem a dia 15 desembre i falta poc per a finalitzar el quadrimestre. 

Hui a classe a principi a classe Rosabel ens ha dit, que el dijous és important que vingem a classe perquè farem una última exposició, que és la del meu grup i acabarem de fer unes coses i així el dimarts no caldrà vindre a classe. 

Han exposat dos grups de teoria, el primer ha sigut;

Tema 2: Les TIC i la inclusió educativa.

En aquest tema, ha segut interessant perquè han parlat dels alumnes amb dificultat en l'aula i els recursos i TIC que hi ha per ajudar-les. Per a nosaltres com a futurs mestres, per al dia de demà quan treballarem hem de tenir en compte que en la nostra classe podem tindre xiquets amb dificultat visuals, auditiva, entre altres.

Quan han finalitzat hem fet les preguntes del KAHOOT, he de dir que en una de les preguntes estava mal plantejada i quasi tots hem fallada. 

Tema 8: Utilització educativa del so. Els podcast, la música i la ràdio.

La segona exposició també ha sigut interessant, perquè havia una xarxa que no coneixia, per exemple: Podcasts que és un arxiu d'audio normalment en mp3. Per altra banda, han parlat de la música a internet que quasi tots els coneixia. 

Quan han finalitzat hem fet les preguntes del KAHOOT,

Recordeu-vos que fent clic damunt de cada títol de cada grup, podeu accedir al seu blog per a veure la seua presentació.

Ens veiem el dijous en la meua exposició d'acord? Que tingau bona setmana.

Una besaeta.

Diari de classe

Bon dia a tothom, ja estem a dijous, aquesta setmana ha sigut curteta perquè ja us vas dir que el dilluns i dimarts hi havía pont. 

Hui a classe seguim amb les exposicions de teoria;

-Tema 6: La imatge fixa en l’ensenyament: la fotografia, fotonovel·la, contes, pósters i murals

Aquest tema ha sigut molt interessant, ja que nosaltres el dia de demà utilitzarem molt en la classe Infantil sobretot amb la fotografìa.

Les meues companys han parlat de la fotografìa digital i els diferents plans, les fases del procés de disseny com el guió, l'storyboard, etc. També de l'ús de la fotonovel·la, els murals multimèdia, aplicacions web (instragram, twitter...) i idees per a treballar la imatge a Infantil. Quan han finalitzat hem fet les preguntes del KAHOOT.

Seguidament, havía que entregar la WEBQUEST per Campus Virtual i també per la nostra pàgina de Recursosedutic. Espere que us agrade, la nostra Webquest és del "Abecedari" , us deixe la pàgina per si voleu veure-la. A,B,C....Continuem? 

Per últim hem acabat la classe fent una pràctica, Rosabel ens ha dit de fer una entrada nova al Blog sobre els diferents plans que havien dit els meues companys en l'exposició de la fotografia: 

1. PRIMERÍSIM PLA

2. EL PRIMER PLA 

3. EL PRIMER PLA AMPLI

4. PLA MITJÀ

5. PLA TRES QUARTS O AMERICÀ

6. PLA GENERAL

Recordeu-vos que fent clic damunt de cada títol de cada grup, podeu accedir al seu blog per a veure la seua presentació.

Fins al dimarts de la setmana que bé!
Una besaeta a tothom 

Tipus de planols

1. PRIMERÍSSIM PLA: Destaca objectes que pogueren passar desapercebuts. Magnifica les expresiones facials.

2. EL PRIMER PLA: Destaca el personatge. Ideal per a mostrar emocions. Es centra en un detall o en el rostre.

3. EL PRIMER PLA AMPLI: Es centra per dalt del colze i per davall de l'aixella

4. PLA MITJÀ: Mostra el cos humà per dalt de la cintura.

5. PLA TRES QUARTS O AMERICÀ: Talla la imatge pels genolls

6. PLA GENERAL: Predomina el decorat sobre els personatges.

Diari de classe

Bon dia a tothom ja estem a dijous, seguim amb les exposicions de teoria;

En primer lloc, Rosabel ha preguntat: Què ens va aparéixer el Congrés Internacional i Interuniversitari contra la Pobresa Infantil al Món i si ja hem estat en contacte amb xiquets.

En segon lloc, ha començat ha exposar les meues companyes amb l'exposició de teoria que ha sigut; 

-Tema 13: Les famílies i les TIC. Informació i comunicació. Xarxes socials educatives

Aquest tema, ha estat interessant perquè havien xarxes que havia escuchat però no les coneixia. Per exemple  "Edmodo" de fet, per parelles hem creat un usuari per veure-lo, és una xarxa social pareguda al "Facebook". "Edmodo" és un bon recurs on el professor pot penjar exercicis, notes d'exàmens, vídeos, entre altres.

Això si, sempre amb ajuda dels pares i també és important que estigan pendents per no abusar de l'internet. Quan han finalitzat hem fet les preguntes del KAHOOT. 

En la meua opinió, aquesta pàgina és de molta utilitat per molts motius com: Si l'alumne/a no ha pogut assisti a classe com he dit abans el professor penjara els exercicis i podrà veure'l. A més a més té una finalitat de conectar i col·laborar amb els alumnes i les famílies. 

Recordeu-vos que fent clic damunt de cada títol de cada grup, podeu accedir al seu blog per a veure la seua presentació.

Per últim, hem començat per parelles a fer el Webquest en "Googlesite" de l'abecedari, Rosabel ha dit que hem d'acabar-ho per al dijous que bé.

RECORDATORI: La setmana que ve dilluns i dimarts no anirem a la Universitat, perquè tenim pont de l'Immaculada. A les hores no haurà classe fins al dijous.

No olvideu que el dia huit de desembre posarem l'arbre de Nadal a casa.

Una besaeta, que passeu un bon pont i divertit. No estudies molt jajajajaja.

                            

Vos deixe el meu arbre de Nadal, espere que vos agrade!!

 

Diari de classe

Bon dia a tothom!!

Aquesta setmana comencen amb el Congrés Internacional i Interuniversitari contra la Pobresa Infantil al Món.  Ha segut en el saló d'actes de la Facultat d'educació a les 10 del matí, quan he entrat havíem molta gent, concretament xiquets, professor i alumnes d'aquesta facultat.

En primer lloc ha parlat el president de l'associació explicant un poquet de la importància a la pobresa Infantil, quan ha començat i finalitzara aquesta girà (20 de Novembre 2015 fins a 29 d'Abril 2016), després a llegit donant les gràcies una alumna del col·legi Azonrín.  Seguidament ha parlat la decana d'aquesta universitat i l'alcalde de Sant Vicent del Rapeig també donant les gràcies per venir i compartir aquest dia amb nosaltres i per a solucionar aquest problema el més antes possible, per últim ha parlat el rector per a inaugurar el congrés. 

Una vegada finalitzada la inauguració han eixit cinc alumnes de cada curs, és a dir, de quart, de quinc i de sext del col·legi Azorín i Juan Ramon Giménez d'Alacant per a llegir els seus drets o desitjos. A continuació a llegit de part de tot el col·legi de Juan Ramon Giménez donant també les gràcies.  Per últim han contat una història que s'anomena "UGUNTU".

En la meua opinió ha estat molt interessant, però el fet de vindre els alumnes de dos col·legis diferent amb la participació d'ells, m'ha paregut super bé que vinguérem i que compartisca'n aquest dia amb nosaltres. Per altra banda he de dir que aquest tema hui en dia és molt important perquè hi ha xiquets amb pobresa, a les hores deuríem d' ajudar i treballar el més possible, així disminuir la pobresa tant d' Infantil com de tot el món.

Durant el congrés estat apuntat anotacions pel treball que dir Rosabel a classe, hem d'entregar el dimarts 08-12-2015, que ja vaig dir el dijous en el Diari.

Ací us deixe una imatge del Congrés

Ens veiem el dijous a classe, que tingeu bona setmana.

Una besaeta.

Diari de classe

Bon dia a tothom, seguim amb les exposicions de teoria;

En primer lloc, hem començat la classe inscriure'ns en aquest formulari per poder rebre el certificar d'assistència; Congrés Internacional i Interuniversitari contra la Pobresa Infantil al Món , ja que hui nohi havia cap problema d'accés. 

Hem fet aquesta inscripcció perquè el dia 1 de desembre arriba a la Universitat d'Alacant, en concret a la Facultat d'Educació, la  Gira Espanya per la Infància.  Se celebra el Congrés Internacional i Interuniversitari contra la Pobresa Infantil al Món.

A més a més Rosabel ens ha dit que el dia del Congrés, hem de fer un treball d'una fulla amb el següents punts:

1. Títol del Congrés.
2. Persona/es que inaguren el Congés.
3. Síntesis del contingut de la sessió.
4. Planteja quines activitats/accions/recursos TIC podrien fer-se per ral d'utilitzar a un Congrés (per a la difusió, comunicació, informació..)

A continuació hem començat amb l'exposició de les meues companyes:

-Tema 9: Mobile learning. Mòbils, tablets, e-books. 

Ha segut molt interessant perquè tants per als pares com als alumnes, és utilitzem aquestes tecnologies per a treballar o també per a jugar. En el meu grups en ha cridat l'atenció perquè han posat un exemple d'un vídeo dels xiquets treballant amb la PDI, però no pasa res. Quan han finalitzat hem fet les preguntes del KAHOOT.

Recordeu-vos que fent clic damunt de cada títol de cada grup, podeu accedir al seu blog per a veure la seua presentació.

Per últim, hem començat per parelles a fer l'esborrany, per a la Webquest que entregarem el pròxim dimarts a classe. Nosaltres anem a fer L'ABECEDARI.

Ens veiem el dimarts de nou. 

Una besaeta.